martes, 22 de mayo de 2007

ACRÒSTICS

És una tècnica que permet la reducció de volum de dades a recordar d'una manera més senzilla i a la vegada més personalitzada.Aquesta tècnica és bàsicament per memoritzar paraules.
Consisteix en formar una sola paraula agafant les inicials de les paraules que s'han de recordar.

EX: Si volem recordar els llacs més importants d'Americà:
Huron-Ontario-Michigan-Erie-Superior
Ho farem millor recordant la paraula:HOMES

MARIA GOMEZ CONTRERAS

La vivència d'un tema

Aquesta tècnica es basa en el fet que, recordem més les vivències que han sigut importants per nosaltres. És a dir, els moments que ens han deixat una emprempta i no per exemple: memoritzar uns números o un text qualsevol.

¿I com aplicar aquesta tècnica en els estudis?

Fàcil, tenim que implicar-nos al màxim en les tasques d'estudi i associar allò que volem memoritzar en alguna cosa pròpia i personal per tal que ens sigui més agradable.

Prova-ho !!

María Adame 4ºA

Memoria Visual

El fet de recordar mitjançant la vista augmenta el rendiment de la memòria lògica i verbal, ja que suposa posar en marxa l'emisferi dret del nostre cervell.





ex: esquemes, gràfics, diagrames...













Marta Zurita Olea

** Organització lògica del materia **

La memòria no treballa bé amb els element aïllats, sinó que organitzat lògicament el material a retenir, estarem facilitant la tasca de connexió entre allò que abans no enteníem.
La tècnica que estem comentant es basa en organitzar o memoritzar elements y s'ha de procurar que les dades que em de memoritzar estiguin relacionades entre si, que tinguin sentit y que integrin tot un lògic.






Ex: per memoritzar la llista de la compra ho agruparen en grups * làtics, carn, peix, drogueria..*







Olaya Martín Fernandez

martes, 15 de mayo de 2007

** La Tècnica de ' els llocs' **

La tècnica mnemotècnica dels llocs consisteix en associar cadascun dels elements que es desitgen memoritzar amb els llocs d'un recorregut que ens sigui familiar. ( Per exemple, el recorregut que fem tots el dies des de casa fins l'escola o l'institut.

Intenta-ho :

Oli
Pa de motlle
Olives
Llet
Detergent
Sabates
Recollir fotografies
Paper higiènic
Periòdic
Jaqueta de la tintoreria
Aquest es un exemple, tu pots fer una altre com vulguis !
María Adame 4ºA

Técnica de la cadena

Consisteix en encadenar aquelles paraules dins d’un resum o d’un esquema recoguin el significat fonamental i que és troba lògicament relacionades. La tècnica de la cadena és la memorització.
És procedeix de la següent manera:
És redueix les paraules o conceptes que volem memoritzar a imatges.
Tots els conceptes es poden reduir a imatges (per molt abstractes que siguin) perquè sempre hi ha alguna cosa que en ells es pot fer servir per evocar una imatge.
Les imatges tenen que ser:
-Concretes
-Diferenciades i clares.
-Humorístiques i còmiques.
És formen imatges corresponent a la 1ª y 2ª paraula, i amb elles es forma una imatge composta en la que es ajunten les dues.
S’uneix de la mateixa manera les imatges de la segona i la tercera paraula, i així successivament. Es pot conduir la sèrie unint la imatge de la primera amb la de la última paraula.
Realitza l’exercici de la cadena amb las següents paraules:

Ordinador
Fulla
Cadira
Rellotge
Pàgina
Roba
Cadira
Nena
Jeny Guirao 4C

TÈCNICA DE LA HISTORIETA

Consisteix en construir una història amb els elements que han de memoritzar-se.
Ex. Construeix una historieta
amb les següents paraules. Recorda que el fo
namental es unir la imatge amb l'acció i l'emoció.

Riu
Montanya
Butraguenyo
Comentar
Sed
Món
Vent
Menjar
Son
Demostració
Novel·la
Alumne

Quan anava pel riu, al costat de la montanya, un brutaguenyo, em va comentar que tenia sed i que havia viatjat pel tot món, amb fort vent i sense menjar res, que es moria de son,havia de fer una demostració d'una novela a la seva alumne de l'escola.

MARIA GOMEZ CONTRERAS

lunes, 14 de mayo de 2007

Qè son les mnemotècniques?

Són tècniques que parteixen d'un conjunt de regles, que es basen en el principi d'associació i que et faciliten el record. En definitiva, són tècniques per millorar el rendiment de la nostra memòria.
són mètodes amb els que es pretén augmentar la capacitat per la retenció de la memòria mitjançant certes combinacions o artificis.
Olaya Martin Fernandez

PRESENTACIÓ

El crèdit variable d'orientació de 'tècniques d'estudi' de 4º d'ESO de l'IES Badía del Vallès presenta aquest blog de mnemotècniques, en el qual, et podràs informar, seguir els pasos, aprendre i millorar-te ! Elegeix la tècnica que més t'agradi o que et sigui més fàcil i posa-la en pràctica.


Les autores d'aquest espai som: Jenifer Guirao, María Gómez, Olaya Martín y María Adame.


Esperem que us sigui de gran utilitat !